动名词起名词的做用，在句中可作： 1)主语： Smoking is prohibited． 禁止吸烟。 2)表语： My favorite sport is skating． 我最喜炊的运动是滑冰。 3)宾语或介词宾语： I suggested going by boat． 我建议坐船去。 They insisted on going by plane． 他们坚持坐飞机去。 4)定语： Give me my shopping bag． 把购物袋给我。 This is your boarding pass． 这是你的登机证。 在很多情况下可以构成合成词： singing competition 歌咏比赛 wimming pool 游泳池 opening speech 开幕词 dining-car 餐车 waiting-room 候车室 milling—machine 铣床 sleeping-pill 安眠药片 coughing drops 咳嗽糖浆 deep—ploughing 深耕 close—planting 密植 weightlifting 举重 family—planning 计划生育 2．有些动名词已名词化，前面可以加冠词，可以用定语修饰，甚至有复数形式： You should give the room a good cleaning． 你应该把房间好好打扫一下。 Who did the recording? 是谁录的音? I have some shopping to do． 我得去买些东西。 The work needs careful planning． 这工作需要周密计划。 Please take our greetings to him． 请名词起名词的做用，在句中可作： 1)主语： Smoking is prohibited． 禁止吸烟。 2)表语： My favorite sport is skating． 我最喜炊的运动是滑冰。 3)宾语或介词向他问好。 这种动名词可称为名词化的动名词。 3．有些动名词已完全成为名词 Let’s bring in the washing． 咱们去把洗的衣服收进来。 The story has a happy ending． 这故事有一个愉快的结局。

名词能带宾语从句。 引导宾语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，分别为that (无实际意义，常可省略) whether、 if、 who、 whose、 what 、which、 when、where、how、why 等。 由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但以下几种情况中that则不可以省略： 1.当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。 He said (that) you were too old to climb mountains and that he was asked not to tell you. 2.当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。 I can’t tell het that her grandmother died. 用who，whom, which, whose, what, when, where

留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。用作定语也易辩，表示名词之用途。用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后)，时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。 二、现在分词(present participle)相当于形容词，在句中作定语或者状语，所以当-ing形式出现在句中作主语，宾语，同位语时，它肯定动名词，当-ing形式出现在句中作状语时，它肯定是现在分词。 三、动名词和现在分词都可以用于系动词之词和动名词在形式上非常的相似，但是，动名词和现在分词在用法上是有区别的。所谓动名词就是名词后作表语，区别方法是: 1、作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如: My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换) 2、现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如

在学习英语名词的时候，有时会遇到一些疑惑，比如对于“纸”这个词，到底是可数名词还是不可数名词呢？下面将对这个问题进行探讨和解答。   理解名词的分类 可数名词： 可数名词是指可以单独计数的名词，可以用于表示单数或复数。比如：book（书）、table（桌子）、apple（苹果）等。 不可数名词： 不可数名词是指无法单独计数的名词，通常表示抽象的概念、物质、液体或集合体。比如：water（水）、air（空气）、love（爱）等。 “纸”的性质 “纸”的特性： 在英语中，“纸”通常被视为不可数名词。这是因为我们通常不会说 “two papers” 或 “three papers” 来表示“两张纸”或“三张纸”。相反，我们会用不可数名词的形式来表示它，比如 “some paper” 或 “a piece of paper”。 但也有例外 例外情况： 尽管大多数情况下，“纸”被视为不可数名词，但在特定的语境中，它也可以被视为可数名词。比如： “How many papers do you need for the project?” 你需要多少张纸来做这个项目？ 在这个例句中，“papers”被用作可数名词，表示“纸张”的具体数量。 区分上下文 根据语境区分： 因此，在使用“纸”这个词时，需要根据具体的语境来确定它是作为可数名词还是不可数名词。如果需要表示数量或者特定的纸张，可以使用可数名词的形式；如果仅仅是泛指“纸”，则使用不可数名词的形式。   在英语中，名词的分类有时会因为语境的不同而产生变化。对于“纸”这个词来说，通名词的时候，有时会遇到一些疑惑，比如对于“纸”这个词，到底是可数名词还是不可数名词常被视为不可数名词，但在特定情况下也可以作为可数名词来使用。因此，在表达时需要根据具体情况来选择合适的形式，以确保表达的准确性和流畅性。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

名词分类可从不同的角度进行：可以根据构词法分类；可以根据词汇意义分类，也可以根据语法意义分类等。 　 　a）简单名词、复合名词

能用复数形式。 1.1 名词复数的规则变化   ___________________________________________________ 　情况　　 构成方法　　 读音　　　　例词 __________________________________________________ 一般情况　　　加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 map-maps 　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　 bag-bags 　　　　　　　　　　　　读 /z/;　　　　　car-cars ___________________________________________________　　 以s,sh,ch, x等结尾的词　　加 -es　 读 /iz/　　　　bus-buses 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词　　　　　 加 -s　　读 /iz/　　license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y　 变y 为i 结尾的词　　　 再加es　 读 /z/　　　baby---babies ___________________________________________________ 名词也能做定语： 在多数情况下，名词作定语一般要用单数形式： banana trees 香蕉树 newspaper boys 报童 country lanes 乡间小道 有的名词作定语时要和后面的中心词在数的方面取得一致： man cook (men cooks) 男厨师 woman teacher (women teachers) 女教师 有的名词作定语时，只名词能做定语，在多数情况下，名词作定语一般要用单数形式；有的名词作定语时要和后面的中心词在数的方面取得一致；有的名词能用复数形式： sales man 售货员 sports jacket 运动服 goods train 货车 glasses frame 眼镜框 savings bank 储蓄所 an Arts degree 文科学位 a grants committee 补助金委员会 a customs house 海关大楼 examinations board 考试委员会 courses committee 课程委员会 arms depot 军火库 careers guidance 就业指导 reservations desk 服务台 含有连字符的复合名词作定语，只能用单数形式： three-leg table 三只脚的桌子 thirty-page report 30页的报告 four-week course 四个星期的课程 five-mile trip 五英里的路途 one-dollar book 一美元的书 three-act play 三幕戏剧

名词具体化通常可分为以下四类抽象名词

能用 if 代替 whether) 　　3. 连接代词 who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。如： 　　That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。 　　When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。 　　Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。 　　4. 连接副词 when, where, why, how 等，也各名词性从句，即指性质相当于名词自有自己的意义，在从句中作状语。如： 　　The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。 　　When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。 　　Why he did it will remain a puzzle forever. 他为什么这样做将永远是一个谜。

名词的过程中，有时我们会对某些食物的分类产生疑惑，比如对于“西红柿”这个词，到底是可数名词常被视为可数名词和不可数名词的双重性质。这是因为在不同的语境下，我们可以用不同的方式来表示“西红柿”。 作为可数名词：当我们需要表示多个西红柿或者具体的一种西红柿时，可以将“西红柿”视为可数名词。 “I bought five tomatoes from the market.” 我从市场买了五个西红柿。 作为不可数名词：当我们泛指西红柿这种食物或者表示西红柿的一部分时，可以将“西红柿”视为不可数名词。 “Would you like some tomato in your salad?” 你想在沙拉里放些西红柿吗？ 区分上下文 根据语境区分： 因此，在使用“西红柿”这个词时，需要根据具体的语境来确定它是作为可数名词还是不可数名词。如果需要表示数量或者特定种类的西红柿，可以

能用复数形式。 1.1 名词复数的规则变化   ___________________________________________________ 　情况　　 构成方法　　 读音　　　　例词 __________________________________________________ 一般情况　　　加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 map-maps 　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　 bag-bags 　　　　　　　　　　　　读 /z/;　　　　　car-cars ___________________________________________________　　 以s,sh,ch, x等结尾的词　　加 -es　 读 /iz/　　　　bus-buses 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　watch-watches ___________________________________________________ 以ce,se,ze, (d)ge等结尾 的词　　　　　 加 -s　　读 /iz/　　license-licenses ___________________________________________________ 以辅音字母+y　 变y 为i 结尾的词　　　 再加es　 读 /z/　　　baby---babies ___________________________________________________ 名词也能做定语： 在多数情况下，名词作定语一般要用单数形式： banana trees 香蕉树 newspaper boys 报童 country lanes 乡间小道 有的名词作定语时要和后面的中心词在数的方面取得一致： man cook (men cooks) 男厨师 woman teacher (women teachers) 女教师 有的名词作定语时，只名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，因此它有复数形式。如cup(杯子)，cat(猫)等；不可数名词能用复数形式： sales man 售货员 sports jacket 运动服 goods train 货车 glasses frame 眼镜框 savings bank 储蓄所 an Arts degree 文科学位 a grants committee 补助金委员会 a customs house 海关大楼 examinations board 考试委员会 courses committee 课程委员会 arms depot 军火库 careers guidance 就业指导 reservations desk 服务台 含有连字符的复合名词作定语，只能用单数形式： three-leg table 三只脚的桌子 thirty-page report 30页的报告 four-week course 四个星期的课程 five-mile trip 五英里的路途 one-dollar book 一美元的书 three-act play 三幕戏剧