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河南科技大学关于2022年上半年全国大学英语四六级考试报名通知
名为网上报名，请按期限报名，逾期不再办理。 3.由于学校标准化考场容量有限，本次报名按照“先报先得，报满为止”的原则进行报名。 4.本次四、六级网上报名时请认真核对个人信息，如学校、校区、院系、专业及照片等信息有误的，请于3月24日10：00前到教务处教务科（致远楼420）更改信息。 5.本通知发出之日起，学生可登录“全国大学英语四、六级考试网站”确认本人照片。没有照片或希望更新照片的学生，请于2022年4月8日17：00前登录“教育在线——网上选课——新教务综合管理系统——学籍信息——上传照片”（只有通过教务处（教育在线）新河南科技大学关于2022年上半年全国大学英语四、六级考试报名的通知 河南科技大学教务综合管理系统登录上传的照片才有效，其他无效，建议使用IE浏览器，登录前清空缓存，不建议使用手机上传照片。），上传或重新上传个人近期免冠照片。 照片必须符合以下要求： （1）背景要求：背景选取浅蓝色。 （2）成像要求：成像区上下要求头部上空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。采集的图像大小为192X144（高X宽）。成像区大小为48mmX33mm
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2025年6月英语六级报名几大避雷点，千万别踩坑>>
大家踩坑，@沪江英语四六级微信公众号为大得用自拍、生活照。 2. 格式：JPG格式，大小控制在200KB以内。 3. 五官：露出耳朵和额头，禁止戴眼镜/美瞳/首饰。 ⚠️ 血泪教训：去年超3万考生因P图过度（瘦脸、滤镜）被驳回，建议直接使用学信网学历照片。 四、缴费选座潜规则 1. 支付方式：支付宝/银联卡均可，但部分学校缴费系统仅限校园卡扣款。 2. 考场玄机： - 本校考点优先，校外考场可能跨区（交通、听力设备差异大）。 - 口试名额极少，开抢后10分钟内满员，拼手速建议用5G网络！ 3. 退款政策：报名截止前可申请退费，但到账周期长达30天。 五、特殊考生必看通道 1. 残疾考生：可申请延长考试时间、提供盲文试卷等便利，需提前10个工作日提交医疗证明。 2. 军人考生：持军官证通过专用通道报名，成绩单需与身份证信息一致。 报名后必做3件事 1.信息二次核验：重点检查身份证号、科目级别（CET4/CET6切勿选错）。 2.收藏查分入口：2025年成绩公布预计在8月/次年2月，绑定微信可第一时间推送。 3.备考黄金规划： -基础期（3个月）：背高频词+精听真题（推荐《星火英语四六级真题》）。 -冲刺期（1个月）：限时模考+专攻弱项（听力弱？用“影子跟读法”突击！）。 -押题阶段（1周）：关注“中国日报双语新闻”抓作文热点。 最后叮嘱！！！ 报名系统崩溃别慌！避开首日高峰期，在早上6-7点或晚上10点后登录成功率更高。若遇卡顿，切勿频繁刷新，等待5分钟再重试。 稳住心态，报好名就赢了一半！祝大家2025年一次过级，高分上岸！
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怎么掌握大学英语四级翻译技巧
分占整套试题的35%，总分248.5 2、短对话 8% 3、长对话 7% 4、短文理解 10% 5、短文听写 10% 三、英语四级综合部分 分值比例：35% 分数248.5分 说明： 1、选词填空 5% 2、长篇阅读 10% 3、仔细阅读 20% 四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 分数106.5分 英语四级翻译技巧： 1.四级翻译技巧：修饰后置 例题： •做秘书是一份非常复杂的需要组织、协调和沟通能力的工作。 Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate. 分析：本句中“非常复杂的需要组织、协调和沟通能力”是修饰工作的，所以修饰部分放在后面用which引导定语从句。同学们在备考时也要注意，不要逐字翻译进行单词的罗列，一定注意句式分开层次。 2.四级翻译技巧：插入语 插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点，也是高考的考点。通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结;有时表达说话者的态度和看法;有时起强调的作用;有时是为了引起对方的注意;还可以起转移话题或说明事由的作用;也可以承上启下，使句子衔接得更紧密一些。 3.四级翻译技巧：非限定性从句 非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如
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大学英语四级作文主题句用法
度上依赖于能源”。而随后出现的三句都是具体事例，对第一句进行说明和论述。我们可以断定第一句为该段的主题句(斜体部分)。 例2: (主题句)No one can avoid being influenced by advertisements. (推展句1)Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us. (推展句2)In their efforts to persuade us to buy this or that product, advertisers have made a close study of human nature and have classified all our little weakness. 以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理大学英语四级作文中主题句的用法至关重要，它直接关系到文章的结构清晰度和读者对文章主旨的理解。以下是关于大学由是广告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。 二、主题句的位置 在大学英语四级作文中，主题句通常置于段首，这样更易于读者理解和把握段落的主旨。对于初学者来说，将主题句放在段落开头是一种较为稳妥的写作手法。当然，主题句也可以放在段中或段尾，但这样需要更高的写作技巧，以确保段落结构的连贯性和读者理解的顺畅性。 三、主题句的写法 高度概括性：主题句应简洁明了，具有高度概括性，能够准确反映段落的核心内容。 完整性：主题句应是一个完整的句子，包含主语、谓语和宾语等基本成分。 避免笼统和具体过度：主题句既不应过于笼统，以免失去对整段的统帅作用;也不应过于具体，以免没有进一步展开的空间。 四、主题句的具体写法示例 1、使用固定句型 不用说... It goes without saying that... 我深信... I am greatly convinced that... 毫无疑问地… There is no doubt that... 2、结合具体例子 “My mother has passed along to me certain rules for getting along with others. Don't argue with parents; they will think you don't love them.” 这里的“My mother has passed along to me certain rules for getting along with others.”就是主题句，后面的句子都是对这一主题的具体展开。 3、明确关键词 在主题句中明确关键词，以控制和限制段落的发展。例如，“Our life today depends very much on energy.”中的“depends very much on energy”就是关键词，它限定了段落主要讨论的是能源对我们生活的重要性。 特别提醒：如果大家想要了解更多日语方面知识，或者想要深入学习日语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 大学英语四级作文中主题句的用法对于提升文章质量至关重要。通过掌握主题句的定义、作用、位置、写法以及注意事项等方面的知识，考生可以更好地构建文章结构，清晰地表达自己的观点和看法。
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2025年6月英语四级作文预测：如何预防青少年网络成瘾
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2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡
距离2024年12月英语六级考试越来越近啦，大家准备的如何？为了帮助大家更好地备考六级考试，@沪江英语四六级微信公众号整理了2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡，一起来看看吧。 2024年12月英语六级作文预测：大学生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has
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2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择
理了2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择，一起来看看吧。 2024年12月英语六级阅读理解模拟真题：大学专业选择 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 练习题： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “lucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 1.[D] 主旨大意题。本文为Walker教授的研究成果，旨在说明不同专业的毕业生有不同的经济回报，并非要传授发财心得或者比较文理科的异同。文章首句即为本题解题关键，故D正确。 2.[B] 事实细节题。定位至第3段第1句。本文只有这一句与收取学费有关，后一个分句即前一个分句的理由，抓住其中隐含的因果关系就不难找到正确答案。 3.[C] 词义理解题。通过下文数据earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推测lucrative大意应为“给人带来丰厚收入的”,故选C。 4.[C] 事实细节题。第4段中出现了几个比较数字，考题要求找到此段首句提到的收人增加25%的参照点。第2段第1句中的Getting through university 表明这类学生收人增加25%的参照对象是没读大学的人，且从第4段第3句中的the list和第4句即可以确定这一段是在比较大学毕业与18岁毕业(即没读大学)收入的不同，因此C正确。 5.[D] 推理判断题。结论往往出现在文章结尾,要想答大对此题,一定要仔细体会本文末句。本文虽然重点讨论文科没有经济效益，但是作者并没有做出主观判断，故A、B、C都不正确，而作者在文章最后讲到了人文学科虽然经济效益不佳但学习过程更有趣，故D符合作者意思。
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2025年6月英语六级写作30句万能句式
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河南工业大学关于2022年上半年全国大学英语四六级考试报名通知
河南工业大学关于2022年6月全国大学英语四、六级考试报名的通知 按照河南
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大家准备的如何？今天给大
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