级的同学们不要放松备考的节奏哦。四级词汇是通过四级

英语四级听力在以往大家都喜欢在考前最后一段时间进行突击复习,即使是突击也不要做无准备的突击,先来熟悉一些英语四级听力短语，对备考很有帮助。 1)take a rain check 改期 2)lost count 弄不清楚 3)be in another world 精神恍惚 4)make yourself at home 随便 5)save your breath 省口气吧 6)make sense 有意义 7)cost sb. an arm and a leg 非常昂贵 8)burn a hole in one's pocket 很快地被花光 9)fill one's shoes 很好

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表述更为概括、抽象、比较性的句子！ 此原四级考试近在眼前，很多同学纠结听力练习问题。今天就用一篇文章全方位破解四级听力则可衍生出一个包含取大的原则，在做题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 第5招：态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案! 以上就是今天的内容了，Practice makes perfect.  大家好好练习四级考试近在眼前，很多同学纠结听力练习问题。今天就用一篇文章全方位破解四级听力，最后冲刺提分up up up~ 一、听力预读：如何巧“读”选项？ 二、四级听力命题规律 三、听到哪些词时应该做笔记 四、快速锁定正确答案的5大原则，包括求过党想看的“所听即所得”原则~ 说明：四级听力各题型通用的做题技巧，不管是长对话、短文听力、新闻、讲座都适用。 提分关键：挤时间，巧读选项 考场上，听力的时间为25分钟。 这25分钟要做完的事情很多，包括 ①挤时间预读选项 + ②划选项关键词 + ③记笔记 + ④涂答题卡。 考试时，这4个步骤一气呵成，一定需要 【科学“挤”时间 + 预读选项】 完美配合。四级听力本质就是把选项和你听到的内容进行对照。因此，预先知道你会听到什么非常重要！！！预读 + 听中笔记做的好，听力没烦恼~ 预读得当，对题目走向，要考什么、如何提问一清二楚，心中不慌，甚至可以不用听到问题就能选出答案； 听中笔记做得好，专治篇幅较长的短文和讲座听力，能搞定80%的细节题。 而预读和做笔记的重点，使用沪江网校阿笠博士传授的方法划选项，事半功倍，具体如下： 四级听力划选项神技 【主题词】：4个选项都有的词，是提示进入这道题的标志词，用圆圈划出来； 【定位词】：关键信息时间/地点/大写/数字；实义名词（不可替换的），用横线_______ 划出； 【判定词】：最后再划出除以上两类to/the/and等词，用波浪线划出，多为动词，形容词，副词等； 为什么划出这些词？（解题秘诀） 圆圈告诉你进入这道题目， 横线告诉你是哪个选项， 波浪线告诉你是对还是错。 注意：只需要对划出的关键词听力敏感即可，不需要去弄懂选项中每个单词的发音。所以，划选项的时候心里过一下是很快的，并没有你想的那么耗时。 四级听力7大命题规律 分析历年听力真题，阁主发现，四级听力有如下6大命题原则： 1. 顺序原则 97%的听力题目出题顺序与听到的内容出现顺序一致：都是从前往后顺序出现的。 剩下的3%大多是询问“What do we learn about...? ”(文章主旨），其实在文章一开始就会提到，但需要全文听完进行总结（毕竟要看选项）。 因此，当所划的选项关键词都已经听不到时，请迅速开始扫读下一题的选项。这就是所谓的顺序原则在听力题中的应用。 2. 同义替换 四级听力中，至少有50%的正确选项和对应的原文答案句存在同义替换现象。 常见的同义替换形式有两种：同义词（主要动词的）替换和同义句式的替换。 前者表现为如approve = approval （词根不变，词性变化）more than = over，stress = anxiety这种替换；后者主要包括主被动语态的替换，因果关系的对调，肯否定替换，以及详述和概括的替换等。 听力题几乎每个选项都带有原文词，干扰项通常由原文词+错误的修饰词构成。而那些看起来找不到对应的同义替换，反倒是正确答案。 在这里提醒大家：如果你只求及格，首先保证把“所听即所得”（听到什么选什么，后文会详述）练得纯熟！ 但也要注意同义替换现象，毕竟四级听力中同义替换也占了10%~30%。 3. 首尾处常设考点 不管是听力的什么题型，新闻、讲座、长对话、短文听力（passages），开头（首句）和结尾（尾句）历来是设题的重点。 多考查对听力材料主旨的把握。且老外叙事喜欢开门见山，四级新闻听力中，一开头就会概述新闻主题内容，揭示整体结构，通常对应第1题。 因此，开篇划好选项+做好笔记非常重要。 4. 转折、强调处常设考点 当听到明显的转折（特别在but后），意味着有考点的出现。转折通常表示语义变化，在听力中则直接表现为语音语调的变化。 当句中突然出现语音，语调，语速的变化，暗示了答案的出现。升降调表疑问、表转折、强调等处常设考点。近年来反复考到的强调句式do/did +动词原形 了解一下~ 5. 比较处常设考点 表示比较的词句前后往往也是（特别是短文听力）出题的重点。 考过的结构如：as ... as, more than any other, not ... as 可能是直接对两个现象或事物进行比较来说明某个问题，也可能是通过一件事来突出另一件事。 6. 年份、年龄、价钱、时间等数字处常设考点 此外，在听到表示数字、年代、时间的表达时，注意听这些数字、年代和时间指代的具体事项和内容，这些通常是考点。一定要记笔记。 当然，预读选项时，4个选项是数字的题目必定会考查与时间/年龄/价格等有关的信息。听到相关信息，just write it down！ 7. 综合考查（必考处） 最后，以上6点中了2~3点的内容，考察可能性为90%，必须记笔记 + 听懂每一个细节。 举例说明，假如文中突然出现了时间+地点+比较级+but转折，这句话肯定会考。先记好笔记，等待问题出来后再选答案吧~ 综上，根据以上7点，听前，做好主旨和问题的猜测；听中记笔记，听后结合问题印证猜测和答案。 5招帮你快速锁定答案 最后来说说，如何在问题还没有读到时，就能选出正确答案？一些简单的题目，运用以下5大原则，即可迎刃而解。 第1招：相近原则 当选项中有两个意义相近时，那么正确答案必在这两项之中！ 这时只需根据选项中不同关键词对照原文去听，即可知答案。如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完认证一下即可！ 第2招：相反原则 当选项中有两项表达意义相反时，那么正确答案必在这两项之中！ 典型真题：2016年6月四级听力第11题 A)    It poses a challenge to seniors. B)    It saves both time and money. C)    It is childish and unprofessional. D)    It is cool and convenient. 分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。 答案：C)    It is childish and unprofessional. 第3招：视听一致原则 视听一致原则，又叫“所听即所得”原则，使用方法如下↓： 被读到单词（个数+次数）最多的选项是正确答案 如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。 哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！ 这招是求过党的福音！听力超弱的同学，考前就拿真题狂练这招。 大写加粗提醒：四级吧~

2023年12月英语四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级答案，快来对答四级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了四级案吧！

2024年12月14日四级考试在即，各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦。各位小伙伴在备考听力时，不仅需要多加练习，更需要学会掌握一些听力技巧和常考词汇，这样会提分更快。今天@沪江英语四六级微信公众号为大家带来2024年12月英语四级听力新闻高频词汇（1） ，希望对你有所帮助。 2024年12月英语四级听力新闻高频词汇（1） interest 利息 International Finance Corporation/IFC 国际金融公司 International Monetary Found/IMF 国际货币基金组织 investment trust 投资信托 investment 投资，资产

听力需要多听。英语听力从自己感兴趣的题材开始。下面是小编给大家分享的英语四级听力留下印象。 3.练习短时记忆。练习英语听力要注意在听之前千万不要翻看听力原文答案，一定要做到听懂大部分的信息材料了才能看。建议大家练习的时候要做好笔记，并且反复听，逐步提高记忆的延长时间。 二.英语听力能力的提高方法 1.扩大词汇量。词汇是语言的基本单位。只有词汇量积累到一定程度，才能顺利地组词、造句以及正确领会句子的意义。因此增加和扩大词汇量是提高听力的必要手段。但也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成：听到不熟悉的单词就无法再专心听下面内容的坏习惯。 2.牢记句型。英语的句型种类繁多，常见的就有肯定句、否定句、祈使句、疑问句、简单句、并列句、复合句、主动句和被动句等近十种。如果不了解这些语法构成和规则，即使熟悉每一个单词也

分占248.5分，共分为三个部分如下： 第一部分：短篇新闻，占比7%，共7道，一道7.1分，合计49.7分; 第二部分：长对话，占比8%，共8道，一道7.1分，合计56.8分; 第三部分：听力篇章，占比20%,共10道，一道14.2分，合计142分 听力篇章的及格分为149分，大约23分钟做完。下面给大家安利一些做好听力的好技巧。 考试技巧 1、听到啥就是啥 四级主四级考试听力部分占整套试题的35%,总分为248.5分，那么英语四级听力要是面向全国考生的，因为要照顾照全部的考生，所以它的听力题目同义词替换较少，同义词表达都是和答案非常接近的。 2、圈画关键词 这个技巧非常的方便，并且不花很多时间，这在紧凑的听力里面是最具有价值的读题模式。 3、心中跟读、嘴巴默读 大家大可放心，这样不会引起作弊的嫌疑，因为，第一。你带着无线耳机在进行听力考试，是跟读是没有时间切换音频作弊的;第二，监考老师大多数也不想找事做，他们只需要保持考场秩序就可以了，避免明显作弊行为的人。这个技巧非常具有实用性，默读可以有效的保持注意力，并且比第一个技巧更加全面理解原文，我们人都是感官动物，多感官的参与会迅速提高我们的效率，默读其实自己是能够“听”见的，而且会持续思考原文中的意思，我们在平日里的早读大声朗读背诵等也是为了调动我们的感官来提高效率。 以上就是英语四级听力考试分值明细，希望可以给大家在备考的过程中带来四级考试听力部分占整套试题的35%,总分为248.5分，那么英语四级听力分值明细是怎样的呢？我们在考试中应该如何应对才能获得高分呢？小编为您整理了听力分值明细及备考技巧，有需要的铜须可收藏。 四级考试中听力部分占整套试题的35%，710的满分听力部分占248.5分，共分为三个部分如下： 第一部分：短篇新闻，占比7%，共7道，一道7.1分，合计49.7分; 第二部分：长对话，占比8%，共8道，一道7.1分，合计56.8分; 第三部分：听力篇章，占比20%,共10道，一道14.2分，合计142分 听力篇章的及格分为149分，大约23分钟做完。下面给大家安利一些做好听力的好技巧。 考试技巧 1、听到啥就是啥 四级主要是面向全国考生的，因为要照顾照全部的考生，所以它的听力题目同义词替换较少，同义词表达都是和答案非常接近的。 2、圈画关键词 这个技巧非常的方便，并且不花很多时间，这在紧凑的听力里面是最具有价值的读题模式。 3、心中跟读、嘴巴默读 大家大可放心，这样不会引起作弊的嫌疑，因为，第一。你带着无线耳机在进行听力考试，是跟读是没有时间切换音频作弊的;第二，监考老师大多数也不想找事做，他们只需要保持考场秩序就可以了，避免明显作弊行为的人。这个技巧非常具有实用性，默读可以有效的保持注意力，并且比第一个技巧更加全面理解原文，我们人都是感官动物，多感官的参与会迅速提高我们的效率，默读其实自己是能够“听”见的，而且会持续思考原文中的意思，我们在平日里的早读大声朗读背诵等也是为了调动我们的感官来提高效率。 以上就是英语四级帮助。

就是实词，听重点和关键词来回答后面的问题。 　　4. 注意重复的单词。这通常会给你一些线索，帮助你记住在标题中听到的人名和事物的名称。仔细听第一个句子和段落，以及开头的段落，这些通常是文章的总结，如讲话的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点、故事的原因等。 　　5. 在回答问题时，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。这会给你一个明确的目标，让你在听的过程中专注于提高答案的准确性。 　　6. 注意选项中的主要区别，考生可能会看到不同的名字、地点或动词。这些区四级听力是大家在备考英语四六级的时候认为最难的地方，在练习四级听力时，回答问题，应该利用听力前的时间快速掌握四级别将帮助你决定哪些问题是听力的关键。 　　以上就是小编为大家分享的“如何练习英语四级听力才能更好应对考试”，希望可以给大家在学习英语过程中带来帮助，如果需要了解更多的四六级英语学习资讯，可以登录沪江四级听力是大家在备考英语四六级的时候认为最难的地方，在练习四级听力时，回答问题，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。下面是小编给大家分享的几个练习方法，大家可以作为参考。 　　1. 培养正确的发音和语言技能。在四级听力训练中，考生必须掌握正确的单词发音，能够正确区分单词的重音、弱音、爆破和失去爆破，学会区分句子的连读、节奏和语调的变化。 　　2. 坚持听说训练。英语四级听力训练每天可以采取多种形式进行，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边大声朗读，做听写单词、句子、短文填空等练习，与同学练习对话等。两者都是大脑中的感官刺激，听和说是紧密相连的。 　　3. 注意长文章听力技巧的训练。听一篇长文章时，要注意整体把握，重点应该放在文章的大意上，而不是单个单词上。不要强迫自己听每个单词，而是要注意关键词，也就是实词，听重点和关键词来回答后面的问题。 　　4. 注意重复的单词。这通常会给你一些线索，帮助你记住在标题中听到的人名和事物的名称。仔细听第一个句子和段落，以及开头的段落，这些通常是文章的总结，如讲话的目的、主要内容、作者、论点、时间、地点、故事的原因等。 　　5. 在回答问题时，应该利用听力前的时间快速掌握四级听力项目提供的信息，并预测文章或对话的内容。这会给你一个明确的目标，让你在听的过程中专注于提高答案的准确性。 　　6. 注意选项中的主要区别，考生可能会看到不同的名字、地点或动词。这些区别将帮助你决定哪些问题是听力的关键。 　　以上就是小编为大家分享的“如何练习英语四级网。

20191214四级听力长对话1原文 Section B Conversation 1 Woman: The name of the TV show we wish to produce is Science Nation.  Man: Please tell us more. What will Science Nation be about? Woman: It will be about science, all sorts of science. Each episode will focus on a different area of science, and tell us

主要交四级听力的长对话类型题的时候不知道从何下手，在备考之前，首先要了解以下四谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。这类题的解题依据主要有四点：一是根据对话的开头判断该对话的主要内容;二是根据对话的结尾判断对话的主题;三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断;四是通过预览选项进行合理的推理排除。 　　例3：How did the second stage of the experiment differ from the first stage? 　　A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. 　　B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 　　原文：W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 　　答案：C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 　　4. 结尾处设题 　　同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点。 　　以上就是小编给大家分享的英语四级听力长对话的四大设题点，希望可以给大家在备考的时候带来四级听力的长对话类型题的时候不知道从何下手，在备考之前，首先要了解以下四大设题点，大家可以作为参考。 　　英语四级听力长对话4大设题点 　　1. 开头处设题 　　如果将长对话比作一场战争，那么开头处历来是兵家必争之地，并且长对话开头部分一般会涉及全文主旨。 　　例1：What is the purpose of Doctor Jarvis Bastian’s experiment? 　　A) To test how responsive dolphins are to various signals. 　　B) To examine how long it takes dolphins to acquire a skill. 　　C) To find out if the female dolphin is cleverer than the male one. 　　D) To see if dolphins can learn to communicate with each other. 　　原文: W: One of the most interesting experiments with dolphins must be one done by Doctor Jarvis Bastian. What he tried to do was to teach a male dolphin called Bass and a female called Doris to communicate with each other across a solid barrier. 　　答案：D)。对话开头女士指出，Jarvis Bastian博士所做试验的目的就是训练雄海豚Bass和雌海豚Doris隔着固体障碍物进行交流，故D)为答案。 　　2. 信息集中处设题 　　谈话双方交谈最热烈的地方往往也是设题的热点所在，并且因为其信息较集中，往往会多次设题。因此要注意除了做好听音前的预览选项、听音时的适当笔记外，还需要对整个对话有较好的把握，在细节信息集中的地方认真聆听。 　　例2：What were the dolphins supposed to do when they saw the steady light? 　　A) Press the right-hand lever first. C) Raise their heads above the water. 　　B) Produce the appropriate sound. D) Swim straight into the same tank. 　　原文：W: Well, first of all, he kept the two dolphins together in the same tank and taught them to press levers whenever they saw a light. The levers were fitted to the side of the tank next to each other. If the light flashed on and off several times, the dolphins were supposed to press the left-hand lever followed by the right-hand one. If the light was kept steady, the dolphins were supposed to press the levers in reverse order. Whenever they responded correctly, they were rewarded with fish. 　　答案：A)。对话中女士指出，如果出现灯闪，海豚会先按左边的杠杆，然后按右边的杠杆;如果灯持续亮着，则是相反的顺序，即先右后左，故A)为答案。 　　3. 对整个对话的理解设题 　　主要考查对长对话的整体理解。通常提问谈话人主要交谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。这类题的解题依据主要有四点：一是根据对话的开头判断该对话的主要内容;二是根据对话的结尾判断对话的主题;三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断;四是通过预览选项进行合理的推理排除。 　　例3：How did the second stage of the experiment differ from the first stage? 　　A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. 　　B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 　　原文：W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 　　答案：C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 　　4. 结尾处设题 　　同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点。 　　以上就是小编给大家分享的英语四级帮助。